El Plan de Trabajo que se plantea recoge los aspectos presentados en la Asamblea General de delegados de ASPU, apoyado en los planteamientos iniciales que se perfilaron en la I Plenaria Nacional de la Asociación Sindical de Profesores Universitarios y proyectado en la II Plenaria nacional los días 28 y 29 de marzo de 2019. Algunos criterios formulados para el trabajo nacional, regional y por seccionales son:
- Continuar con el proceso de implementación de los acuerdos firmados entre los estudiantes y profesores con el gobierno nacional el 14 de diciembre de 2018.
- Proyectar; desde cada seccional; propuestas, documentos, información que concrete el proceso de implementación de los acuerdos en las universidades. Que además sean base de los proyectos a presentar en las mesas técnicas, comités y comisiones que emanaron de los acuerdos.
- Trabajar en coordinación con compañeros de las diferentes seccionales que contribuyan desde su seccional a fortalecer con propuestas y su desarrollo los trabajos de las mesas técnicas y la mesa de seguimiento.
- Desarrollar la política pública en el trabajo de seccionales y proyectarlas a las mesas técnicas, haciendo uso de las formas organizativas de ASPU, sus secretarias y las juntas seccionales, presidentes de seccional y la Junta nacional con sus secretarias.
- En los procesos de negociación. que no han terminado, de cada seccional fortalecer los aspectos de la negociación nacional y viceversa. Igualmente contribuir con estas negociaciones a fortalecer los acuerdos de la Mesa nacional. Escalar ante el MINTRABAJO el desconocimiento de las negociaciones por parte de las administraciones o directivas universitarias
- Hacer presentaciones de las implicaciones del PND y la posición de ASPU.
- Hacer Asambleas, debates internos en cada IES y en las corporaciones regionales y nacionales frente al problema dela corrupción.
- Fortalecer el crecimiento de ASPU e ir dando salida a la situación financiera de ASPU con base en mayor cotización por mayor afiliación.
Objetivos
GENERAL: Implementar los acuerdos firmados entre los estudiantes y profesores con el gobierno nacional el 14 de diciembre de 2018, para concretar los recursos de base presupuestal obtenidos en los procesos de formalización laboral docente que se viene trabajando desde ASPU, desde comienzos de siglo, jalonando al movimiento de profesores ocasionales y
catedráticos que se apropien de su situación. Las negociaciones en el marco del decreto 160/2014 deben aportar a fortalecer estos acuerdos a nivel nacional y en cada seccional, mediando el accionar del movimiento universitario por el trabajo de UNEES, ASPU y el movimiento progresista.
ESPECÍFICOS
- Continuar el proceso de implementación de acuerdos, institucionalizando trabajos multiestamentales con las administraciones de cada universidad, definiendo cuantías
presupuestales, proyectos de inversión, plan de formalización, política de DDHH, comisiones de veeduría.
- Negociar los pliegos presentados en las seccionales que les corresponda incluyendo la formalización como elemento central de destinación de los recursos que ingresan a la base de cada universidad. La movilización debe ser el eje de fuerza en la negociación.
- Hacer uso en las diferentes seccionales de mecanismos tri-estamentales para mantener el movimiento alrededor de implementar los acuerdos nacionales y concretar el fortalecimiento y crecimiento de las seccionales y la creación de nuevas
- Ejercer los mecanismos de presión a que haya lugar para agilizar la negociación del pliego nacional y los puntos que no se han cumplido de las negociaciones anteriores. Que de conjunto contribuyan sin duplicar esfuerzos en la implementación de los acuerdos firmados en diciembre en la mesa.
- Continuar en lo nacional y en lo regional con el trabajo multiestamentales- y con el trabajo en las mesas locales que se establecieron y logra establecer en donde sea posible.
- Desarrollar una amplia labor de formación y debate frente al Plan Nacional de Desarrollo –PND-, en la vía de los acuerdos, pero también en sus implicaciones sociales, laborales, financieras, industriales y educativas.
- Impulsar el trabajo de la Minga y proyectar su lucha con el debate y la promoción de sus reivindicaciones.
- Fortalecer, con las comisiones de seccional y las comisiones nacionales, el trabajo de las comisiones de seguimiento a la negociación.
- Fortalecer el trabajo de DDHH y de género en cada seccional y a nivel nacional.
- Realizar pronunciamiento de la coyuntura frente al problema del rompimiento de los acuerdos con el ELN, servir como puente de violación de la soberanía nacional de Venezuela, la posición frente a la guerra, la violación sistemática de los DDHH. La criminalización de la protesta, etc.
ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA BASICO
EN CADA SECCIONAL
- Elaborar caracterización del Movimiento docente y definir quienes entran en el proceso de formalización docente a presentar en la próxima asamblea de profesores ocasionales y catedráticos en Cali.
- Desarrollar las propuestas de formalización a partir del decreto de formalización
- Desarrollar una amplia movilización docente -día de la dignidad docente-
- Desarrollar un foro, debate o plenaria en el senado, cámara, asambleas, concejos frente a la formalización docente
- Hacer uso en las diferentes seccionales de mecanismos tri-estamentales para mantener el movimiento alrededor de implementar los acuerdos nacionales y concretar el fortalecimiento y crecimiento de las seccionales y la creación de nuevas.
- Realizar foros, debates, mesas de trabajo frente al PDN, campañas de estudio y análisis y su significado en todo orden.
- Realizar foros para promover el uso de las regalías mediante la formulación de proyectos en cada universidad. Debe participarse en los OCADs.
- Realizar actividades de apoyo al movimiento social: movimiento agrario, defensa de la vida de l@s lideres sociales desde.
- Pronunciamientos frente a los acuerdos obtenidos en diciembre y su implementación, comunicado público y un oficio general dirigido a los rectores, a los presidentes de los CSUs y Consejeros, que podría y debería ser particularizado por cada seccional de ASPU según su contexto, solicitando implementación de los acuerdos.
Desarrollar negociación de pliegos seccionales, en donde se presenten, con eje en el
proceso de formalización docente. Funcionamiento de comisión de seguimiento en
las demás seccionales.
- Hacer seguimiento y veeduría a los recursos obtenidos en la vigencia 2019 y detallar los recursos que ingresen y que ingresaron.
- Realizar una caracterización de los docentes de cada seccional.
- Definir en cada seccional cronograma de trabajo e incidir en los planes y políticas de cada universidad con los respectivos procesos de veeduría.
- Trabajar en las comisiones de con profesores universitarios que de apoyo a las mesas técnicas que implementaran los acuerdos:
Las seccionales reportarán documentación a través de los correos:
asospu.bog@gmail.com, jaruizca@gmail.com
- Hacer llegar a ASPU los trabajos realizados en las mesas que se orientó conformar desde el primer plenario y se ratificaron en la Asamblea Nacional.
- Estas comisiones deben producir proyectos y desarrollar política pública en materia de educación superior. Son soporte de las mesas técnicas de los puntos 4 y 16 y de las comisiones y comités del Acta de garantías. En tal sentido los docentes, que se presenten como apoyo técnico y sus trabajos deben ser coordinados por las secretarias de ASPU nacional y las seccionales abiertas a la participación de
profesores de otras plataformas y no sindicalizados.
- Se desarrollaran plataformas de comunicaciones para desarrollar trabajos conjuntos en diferentes regiones. Las secretarias de comunicaciones se pone al frente de disponer de las mismas para que sean utilizadas por las diferentes comisiones, por temas de comisión. Encargados Jairo Ruiz y Alexander Molina
- Participación e impulso de movilizaciones por la paz, contra la guerra, por respeto de acuerdos, etc.
- Impulso a las tareas de la tercera Asamblea nacional de profesores catedrático y ocasionales desarrollada en Cúcuta.
- Participación en la gran movilización del 26 de julio por el derecho a la vida
- Acompañamiento activo a las sesiones de sub-mesas de negociación nacional –(1) DDHH, (2) Regalías, (3) Icetex, y a las comisiones de la negociación de pliego nacional –(1) ajuste al punto, (2) salario de enganche, (3) Nivelación salarial ITTUs, (4) modificación 1279, (5) Genero, (6) Bienestar Universitario-, con reuniones virtuales entre delegados de las diferentes seccionales y participación en reuniones
pagas por cada seccional
Materializar en el pliego nacional de 2019 los puntos que fortalecen, complementan y desarrollan aspectos del acuerdo firmado. En las seccionales dar prioridad a fórmulas de formalización laboral docente.Llenar los formatos y el censo de DDHH de la Comisión de la Verdad, a nivel de profesores y hacer llegar a la secretaria de DDHH
EN LAS REGIONALES
Trabajar por concretar formas organizativas que fortalezcan el trabajo organizativo. Apoyo a la conformación organizativa interna, del movimiento universitario y del movimiento social.
A NIVEL NACIONAL
APOYO A LA UNEES Y A LA IMPLENTACION DE LOS ACUERDOS CON TRABAJO EN Y EXTRA MESA NACIONAL
Conformación de las comisiones con profesores universitarios de las diferentes seccionales de trabajo para apoyar a las mesas técnicas de la negociación nacional y las comisiones producto de la negociación del pliego, que implementaran los acuerdos. Estas quedan así y se llama a fortalecerlas:
- Se desarrollaran plataformas de comunicaciones para desarrollar trabajos conjuntos en diferentes regiones. Las secretarias de comunicaciones se pone al frente de disponer de las mismas para que sean utilizadas por las diferentes comisiones, por temas de comisión. Encargados Jairo Ruiz y Alexander Molina
- Materializar en el pliego nacional de 2019 los puntos que fortalecen, complementan y desarrollan aspectos del acuerdo firmado. Ampliar e implementar los puntos y aspectos ya ganados en las negociaciones de 2013, 2015 y 2017.
Desarrollar un foro, debate o plenaria en el senado y la cámara frente a la formalización docente, precedida de una amplia movilización docente
ACTIVIDADES DE MOVILIZACIÓN
IV Asamblea Nacional de profesores ocasionales y catedráticos en UniValle.
Acompañamiento y participación en las actividades del movimiento social: Paro General, CUT, FECODE, Campesino y movimiento agrario, contra el asesinato de líderes sociales, en principio la del 26 de julio.
Acompañamiento activo a la CUT, FECODE en la negociación y en las tareas por una política pública de trabajo decente, la formalización laboral y contra los intentos gubernamentales de acabar con la autonomía académica y la educación critica.
El día de la dignidad docente, en fecha por definir, de acuerdo
OTRAS ACTIVIDADES
Cada secretaria debe generar una actividad que contribuya a la mesa nacional, a la negociación nacional y a las negociaciones locales. Se debe entregar en los correos asospu.bog@gmail.com, jaruizca@gmail.com., una agenda de cada secretaria. Se relacionan las secretarias y sus responsables:
a) Secretaría de Formación Docente: Francisco Burbano (UPTC)
b) Secretaría de estudios de Educación Superior: Jorge Contreras (U Pamplona)
c) Secretaria de Relaciones de Trabajo Intersindical e Interinstitucional y
Relaciones Públicas: Felipe Millán. (U. Autónoma)
d) Secretaria de Relaciones Internacionales: Jorge Ahumada (U. del Atlántico)
e) Secretaria de Seguridad Social en Salud, Pensiones y Riesgos profesionales:
Jorge Luis Quintero. (U. Distrital)
f) Secretaria de Derechos Humanos: Ramiro H. Giraldo (U de Antioquia)
g) Secretaría de Comunicación, Publicación y divulgación: Alexander Molina (U. Tecnológica de Pereira) y Luis F. Marin –UniQuindio
h) Secretaria de Formación Sindical y actualización técnica y profesional: Eider R. Fajardo C. (U. Guajira)
i) Secretaria de Relaciones Laborales: Alexander Pareja (U. Pedagógica Nacional)
j) Secretaria de Cultura, Diversidad Étnica y Bienestar: Germán Camilo Díaz F. (U. de Caldas)
k) Secretaria de Seguimiento del Trabajo Legislativo: Miguel Palomino (U.
Córdoba)
l) Secretaria de Género, Diversidad Sexual, Etarea y Cultural: William Pérez (U. de Cartagena)
m) Secretaria de Ética, Veeduría y Control: Abimael Sánchez (U. Guajira)
n) Secretaria del Ambiente: Roosevelt Carrillo (U. Popular del Cesar)Los plenarios regulares (IV y V) y las sesiones de Junta Directiva
II juegos, recreativos, culturales y deportivos nacionales de ASPU en la Guajira en la primera quincena de octubre